Tak se okolnosti sešly a dokázali jsme to doma zorganizovat tak, abych měla 4 h denně na “programovací” kurz #stayathome coding camp. Zrovna byl poslední den přihlášek, když jsme si to doma odsouhlasili 🙂 A od pondělí 20.4.20 jsem tak mohla doma začít. Třítýdenní kurz pořádán Green fox academy byl zadarmo a cílem bylo seznámit začátečníky se základy HTML, CSS a JavaSriptu. Střídaly se online přednášky se cvičeními. Na cvičení (workshopy) jsme byli rozděleni do skupin, v rámci kterých jsme mohli diskutovat své problémy, jinak si na tom každý pracoval sám dle předloh na internetu. To mi vyhovovalo. Cvičení si tak člověk mohl udělat dřív/později dle svých časových dispozic. Jedna čtyřhodinovka se mi tak protáhla o dvě hodiny, protože to ne a ne fungovat. Na první přednášce nás bylo přes 1100 a youtube stream trochu nestíhal. Pak už nás bylo jen míň a míň, což i ovlivňovalo (negativně) práci ve skupinkách. Osobně jsem byla hned ve dvou skupinách a nakonec jsem kurz v čase dokončila sama. Jako diskuzní platformu jsme měli Discord. Pro úvodní html jsme využívali CodePen, následně Visual Studio Code a GitHub.

Pokračovat ve čtení

Člověk se stále učí, že?
Jsem “studijní” typ? Ano, ráda poznávám nové věci a ráda se učím. Můj problém je, že ne vše si pamatuji a ne vše dokáži použít v praxi. Co to pro mě znamená? Že jsem možná vystudovala školu, která mě nikam nedovedla. Takhle se to říct ale nedá, nebýt mé university, tak jsem neskončila ve Švýcarsku s dobrým švýcarským platem. Ale nyní po těch letech mi to přijde, že “mezi slepými jednooký král” 🙂 I s těmi mými základními počítačovými schopnostmi jsem mezi zubaři prostě jednička. Ale nikam mě to neposouvá. A tak si říkám, co dál? Je to pár let, co jsem si již pohrávala s tradingem, ale na to prostě nemám čas, takže se to spíš zatím přetavilo do pasivního investování. A tím se, s mými objemy, měsíčně dostatek vydělat nedá. Takže co dál? Tíhla bych k lektorování (PC, plavání, … cokoli), ale Vláďa navrhl, že programování/testování by mohlo mít lepší budoucnost (viz úvodní obrázek 15 nejrychleji rostoucích pracovních pozic). Stále to jsou jedny z nejlépe placených (a hlavně hledaných) pozic. A myslím, že ani v budoucnu se programování neztratí. Když nic jiného, je to potřebná dovednost pro další práci s daty. Jinak s Eliščinou školou se budeme muset nechat inspirovat nějakou “prací budoucnosti“.

Pokračovat ve čtení

Jak si nejlepe prevest hromadu zajimavych/uzitecnych odkazu, ktere jsem behem dneska prolezla, i na domaci pocitac? Prehledne si je vyvesit na internet :). Nasledujici odkazy predstavuji studijni materialy pro Metodu konecnych prvku (plus par dalsich zajimavosti).
  • Studijni podklady k MKP
  • Introduciton to Finite Element Method, Department of Aerospace Engineering Science, University of Colorado
  • Uvods trochou matematiky
  • Metoda konecnych prvku na CVUT
  • Metoda konecnych prvku pro Biomechaniku (CVUT)
Ansys
  • Home page
  • From basic tutorials to advanced one
  • ANSYS Learning Modules – step-by-step tutorials that show details of how to solve a selected proble
  • Ansys Theory Reference – vse jasne a prehledne vysvetleno na 1067 stranach 😀 Pro me potreby zajimave kapitoly 2 (structures), 4.7 (Viscoelasticity), 7 (Fluid Flow), 19 (postporcessing), 20 (?, Design Optimization)
  • Ansys na CVUT
Abaqus
Jine
Mesh Generators
  • Gmsh: a three-dimensional finite element mesh generator with built-in pre- and post-processing facilities
  • TetGen – A Quality Tetrahedral Mesh Generator and a 3D Delaunay Triangulator
  • The CUBIT Geometry and Mesh Generation Toolkit (bohuzel i pro nekomercni pouziti 300 USD )
Discrete Element Method
Časopisy
  • Serbian Journal of SportSciences
  • Journal of Sport & Social Issues
  • Sports Biomechanics
  • Journal of Sports Science and Medicine
  • The Sport Journal
  • British journal of sports medicine
  • Athletic Insight – The Online Journal of Sport Psychology
  • Journal of Sports Sciences